Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de atención

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Explicar el objetivo de la clase y su importancia para la salud y bienestar de los alumnos.


• Activación de conocimientos previos (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema respiratorio y sus órganos principales.


• Presentación del problema (10 minutos): Plantear el problema de la falta de atención y su relación con el sistema respiratorio.


• Actividad de indagación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para que construyan modelos de la nariz, tráquea y pulmones, representando su relación con el intercambio de gases.


• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presenta su modelo y explica cómo funciona el intercambio de gases en el sistema respiratorio.


• Reflexión (10 minutos): Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de la atención para el correcto funcionamiento del sistema respiratorio.

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Hacer un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación (20 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, videos, imágenes, etc.) sobre la relación entre el sistema respiratorio y la salud ambient