Introducción al tema y la importancia de la democracia en México

Fabiola Romero
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la democracia en México (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia".

    • Planteamiento del problema: "Los alumnos aún no comprenden sobre las transformaciones que son causadas por las diferentes formas de gobierno que ha atravesado el país".

    • Explicación de la importancia de la democracia en México y su relación con la participación política de las mujeres en el siglo XIX.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Brainstorming en grupo sobre lo que los alumnos saben sobre la democracia y las formas de gobierno en México.

    • Actividad 2: Presentación de un video corto que explique de manera sencilla el concepto de democracia y su relación con la historia de México.

    • Actividad 3: Debate en grupo sobre la importancia de la democracia en la vida cotidiana y las ventajas que tiene como forma de gobierno.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las luchas entre federalistas y centralistas en el siglo XIX en México y su influencia en la construcción de una República representativa, democrática, laica y federal.




Sesión 2: Luchas entre federalistas y centralistas en el siglo XIX (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Recordatorio de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre las luchas entre federalis