Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no escriben ni reconocen los números del 1 al 30.

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con los números y aprenderán a expresar la sucesión numérica de forma oral en su lengua materna y en español.


• Planteamiento del problema: Preguntar a los alumnos si conocen los números del 1 al 30 y si saben expresar la sucesión numérica de forma oral.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con números del 1 al 30. Cada grupo deberá organizar las tarjetas en orden ascendente y decir en voz alta la sucesión numérica.


• Plenaria: Invitar a cada grupo a compartir su experiencia y expresar oralmente la sucesión numérica del 1 al 30.

Sesión 2: Ampliando la sucesión
Duración: 45 minutos

• Actividad previa: Recordar a los alumnos la sucesión numérica del 1 al 30.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 31 al 40 y pedirles que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente. Luego, deberán expresar la sucesión numérica de forma oral.


• Plenaria: Invitar a algunos alumnos a expresar la sucesión numérica del 31 al 40 de forma oral.

Sesión 3: Avanzando en la sucesión
Duración: 45 minutos

• Actividad previa: Recordar a los alumnos la sucesió