Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "La agricultura en Mesoamérica"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Motivarlos a través de preguntas como: ¿Qué sabemos sobre el tema? ¿Qué relación creen que existe entre la agricultura y el desarrollo de las sociedades antiguas? (10 minutos)


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre la importancia de la agricultura en el desarrollo de las sociedades. (10 minutos)


• Presentación del problema: Exponer el problema "La agricultura en Mesoamérica" y explicar que los alumnos deberán investigar y desarrollar teóricamente las causas de diverso tipo que dieron origen a la agricultura mesoamericana y el impacto que tuvo en las sociedades que la practicaron. (10 minutos)


• Organización de los equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo. (5 minutos)


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las causas de la agricultura mesoamericana y recopilar información para su análisis. (10 minutos)

Sesión 2:

• Exposición de resultados de la investigación: Cada equipo presentará su investigación sobre las causas de la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ést