La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas

Objetivo: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la colonización de las Antillas.


• Introducción al problema: La violencia escolar como un reflejo de los sistemas de dominación y opresión.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos entender la violencia escolar a partir de la colonización de las Antillas?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Recopilación de información relevante y elaboración de conclusiones preliminares.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre la colonización y la violencia escolar.


• Puesta en común de conclusiones y discusión en plenaria.

Sesión 3:

• Análisis interdisciplinario: Los alumnos trabajarán de manera conjunta con profesores de otras asignaturas (historia, lengua, educación física, etc.) para profundizar en el tema desde distintas perspectivas.


• Realización de actividades prácticas relacionadas con la temática (por ejemplo, representación teatral, escritura de poemas, análisis de documentos históricos, etc.).


• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos en relación con la violencia escolar.

Sesión