Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la unidad atenderá al problema de búsqueda de estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa, así como la importancia de conocer su utilidad.

Enfoque de igualdad de género e inclusión: Se promoverá la participación activa de todos los estudiantes sin distinción de género y se adaptarán las actividades y materiales para garantizar la inclusión de aquellos alumnos con necesidades específicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de conocer cómo convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para explorar diferentes situaciones donde se utilicen fracciones y decimales, identificando su relación y buscando patrones.


• Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generará una lista de estrategias y métodos para realizar las conversiones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las estrategias y métodos identificados.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán ejercicios individuales donde deberán convertir fracciones en decimales y viceversa utilizando las estrategias aprendidas.


• Retroalimentación: Se revisarán las respuestas y se discutirán los errores comunes para aclarar dudas y reforzar el aprendizaje.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver pr