El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las palabras y expresiones relacionadas con el tema.


• Explicación de vocabulario: Presentar el vocabulario específico relacionado con el tema y practicar su pronunciación y uso.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de vocabulario y expresión oral para practicar los conceptos aprendidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura y comprensión en parejas sobre emociones y sentimientos en contexto escolar.


• Actividad práctica: Iniciar la preparación para las entrevistas en inglés. Explicar cómo se deben formular las preguntas y practicar en parejas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del vocabulario y las estructuras gramaticales relacionadas con las entrevistas.


• Actividad: Simular un ensayo de entrevistas en inglés en clase, donde los alumnos practicarán haciendo preguntas y respondiendo en parejas.


• Retroalimentación: Dar feedback a los alumnos sobre su pronunciación, fluidez y uso correcto del vocabulario y las estructuras.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Organizar una salida a la comunidad, como por ejemplo visitar una institución educativa o un centro comunit