Escritura de nombres en la lengua materna

Rosinely Ruso
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de escritura de nombres y promover la importancia de la identidad y pertenencia a través de la escritura.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una breve actividad de reflexión: ¿Qué significa para ti tu nombre? ¿Por qué es importante poder escribirlo correctamente?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve charla sobre la importancia de escribir nuestros nombres y apellidos correctamente para identificarnos y comunicarnos con los demás.

    • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos escriban en un papel su nombre completo y lo compartan con el resto de compañeros, destacando la importancia de respetar las diferentes formas de escritura.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignar tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que recopilen los nombres y apellidos de sus familiares y profesores para trabajar en la siguiente sesión.




Sesión 2 - Escritura de nombres de familiares y profesores (45 minutos):
Objetivo: Practicar la escritura de nombres y apellidos de familiares y profesores para fortalecer la identidad y pertenencia.



  • Inicio (10 minutos):



    • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Realizar una actividad de recordatorio: pedir a los alumnos que compartan en voz alta el nombre de algún familiar y cómo se escribe correctamente.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Proponer una actividad de escritura en la que los alumnos escriban los nombres y apellidos de sus familiares y profesores en un papel, asegurándose de respetar las reglas ortográficas.

    • Fomentar la participación y a