Identificación y registro del nombre propio

Plan de clase

Planeación de clase - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación y registro del nombre propio

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y registrar su nombre escrito.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito y pedirles que observen y manipulen la tarjeta, identificando las letras que lo componen.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso y la importancia de escribir y registrar su nombre.


• Registro de ideas: Invitar a los alumnos a dibujar o escribir su nombre en una hoja de papel grande, para crear un registro visual de los nombres de todos los alumnos.

Sesión 2: Identificación de letras
Duración: 45 minutos

• Actividad de reconocimiento: Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con las letras del abecedario y pedirles que identifiquen y nombren las letras que componen su nombre.


• Actividad grupal: Jugar al "Bingo de letras", donde los alumnos deben marcar las letras de su nombre a medida que se van diciendo.


• Actividad individual: Entregar a los alumnos una hoja con las letras del abecedario y pedirles que coloreen o marquen las letras de su nombre.

Sesión 3: Escritura del nombre
Duración: 45 minutos

• Actividad de reconocimiento: Mostrar a los alumnos su nombre escrito en diferentes materiales (tarjetas, plasti