Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo general: Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte de los antiguos pueblos de México con las del alumno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos de México y su visión sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Actividad inicial: Los alumnos escribirán en su cuaderno todo lo que saben sobre los antiguos pueblos de México y sus creencias relacionadas con el nacimiento, la vida y la muerte.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las ideas y representaciones actuales sobre el nacimiento, la vida y la muerte con las de los antiguos pueblos de México?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y búsqueda de información: Los grupos de trabajo investigarán sobre los antiguos pueblos de México y recopilarán información relevante sobre sus creencias relacionadas con el nacimiento, la vida y la muerte.


• Análisis de la información recopilada: Los grupos discutirán y analizarán la información encontrada, identificando similitudes y diferencias con las ideas actuales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y debate: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán en clase las similitudes y diferencias encontradas entre las ideas actuales y las de los antiguos pueblos de México.


• Actividades de intercambio cultural: Los alumnos realizarán una actividad de intercambio cultural en la que podrán compartir y reflexionar sobre sus propias creencias y representaciones relacion