Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Virginia Julian
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre el sistema digestivo? Realizar una lluvia de ideas en grupo.

  • Explicación de la importancia del sistema digestivo para el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Realización de una actividad práctica: Diseñar un mapa conceptual sobre el sistema digestivo, incluyendo los órganos principales y sus funciones.


Sesión 2:



  • Introducción a la indagación: ¿Cómo se realiza el proceso digestivo? ¿Cuáles son los órganos involucrados?

  • Realización de una actividad de observación: Examinar modelos o ilustraciones del sistema digestivo y sus órganos.

  • Elaboración de un cuadro comparativo: Comparar los diferentes órganos del sistema digestivo y sus funciones.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre un órgano específico del sistema digestivo.

  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre el órgano asignado.


Sesión 4:



  • Relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio: Explicación de cómo se relacionan ambos sistemas en la ab