La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento del problema: "Impacto del comercio en la geografía y la navegación".


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicación de la metodología ABP y el objetivo de la secuencia didáctica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, enfocándose especialmente en su impacto en la geografía y la navegación.


• Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a expertos.


• El docente estará presente para orientar y resolver dudas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los hallazgos: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación.


• Los alumnos deberán explicar cómo el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV impactó la geografía y la navegación, utilizando ejemplos concretos.


• Los demás grupos podrán hacer preguntas y comentarios para enriquecer la discusión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Debate y reflexión: Los alumnos discutirán acerca de las implicaciones del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Se promoverá el pensamiento crítico y la reflexión sobre las consecuencias de dicho comercio.


• Cierre de la secuencia didáctica y evalua