Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de la importancia de estudiar los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.
   
   
   • Presentación del problema: "Los alumnos carecen de habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático".
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.
   
   
   • Registro de las ideas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Entrega de materiales de investigación (libros, revistas, dispositivos electrónicos, etc.).
   
   
   • Explicación de la tarea: buscar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
   
   
   • Orientación en la búsqueda y análisis de las fuentes.
   
   
   • Registro de las fuentes encontradas y selección de la más relevante para cada grupo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte la fuente seleccionada y explica por qué consideran que es relevante.
   
   
   • Realización de preguntas por parte de los demás grupos para profundizar en el tema.
   
   
   • Retroalimentación y conclusiones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Breve recordatorio del problema planteado y la