Introducción y contextualización del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y contextualización del tema (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan el surgimiento de los estados feudales en Europa y su relación con los pueblos antiguos del mundo.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos y los estados feudales en Europa.


2. Presentar una breve introducción al tema, resaltando los pueblos antiguos y su influencia en el surgimiento de los estados feudales.


3. Realizar un debate en grupos pequeños sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.


4. Compartir las conclusiones del debate en una puesta en común en clase.

Sesión 2: Análisis de casos históricos (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen ejemplos concretos de cambios, continuidades y rupturas en el surgimiento de los estados feudales.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes casos históricos relacionados con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso histórico para analizar.


3. Los grupos deben investigar y analizar el caso asignado, identificando los cambios, continuidades y rupturas presentes en él.


4. Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3: Reflexión sobre los valores en la sociedad actual (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre la falta de valores entre los adolescentes y su relación con los pueblos antiguos y los estados feudales.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones actuales que evidencien la falta de valores entre los adolescentes.
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