Escritura de nombres en lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en lengua materna

Tema: Escritura de nombres en lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase
  
  
  
  



• Actividad introductoria (10 minutos):

  
  
  
  
  • Conversación grupal sobre la importancia de los nombres y su significado
  
  
  • Compartir experiencias personales relacionadas con los nombres
  
  
  
  



• Desarrollo del proyecto (30 minutos):

  
  
  
  
  • Elaboración del collage:
    
    
    1. Proporcionar a cada estudiante una hoja de papel, revistas, tijeras y pegamento.
    
    
    2. Pedirles que recorten letras y imágenes de las revistas para formar su nombre en el collage.
    
    
    3. Fomentar la creatividad y la inclusión, permitiendo a los estudiantes usar diferentes idiomas o símbolos que representen su identidad.
    
    
    4. Brindar apoyo y asistencia individualizada a aquellos estudiantes que lo necesiten.
    
    
    
    
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntar a los estudiantes sobre su experiencia al elaborar el collage de su nombre.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Elaboración del "Nombrario":
    
    
    1. Proporcionar a cada estudiante una hoja en blanco y lápices de colores.
    
    
    2. Pedirles que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.
    
    
    3. A continuación, solicitarles que investiguen el significado de su nomb