Estudio de los números - Sucesión numérica

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una breve conversación sobre el conocimiento previo de los números del 1 al 20. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Presentar a los alumnos una hoja de trabajo con sucesiones numéricas incompletas. Preguntarles si pueden completar las sucesiones y luego compartirlas con el resto de la clase. Discutir las respuestas y guiar a los alumnos para que identifiquen la regla de las sucesiones (por ejemplo, sumar 2 en cada paso).

  
  



• Actividad de cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen una sucesión numérica ascendente a partir de un número dado por el docente. Pedir a los alumnos que compartan sus sucesiones y discutir sobre las diferentes formas en que se pueden crear las sucesiones.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial (5 minutos): Repasar la actividad realizada en la sesión anterior preguntando a los alumnos sobre las sucesiones numéricas que crearon.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Presentar a los alumnos una actividad de juego en la que deben crear su propia sucesión numérica ascendente y descendente hasta el número 20. Dividir a los alumnos en grupos y pr