La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no reconocen algunos lugares como referencias para describir el entorno de su comunidad y escuela.

Enfoque transversal: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si conocen algunos lugares importantes en su comunidad y cerca de la escuela.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un mapa de la comunidad y la escuela.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer los lugares de la comunidad y cómo se relacionan con la escuela.
   
   
   • Mostrar imágenes y describir algunos lugares relevantes, como parques, bibliotecas, hospitales, etc.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre estos lugares para evaluar su nivel de conocimiento.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Pedir a cada grupo que dibuje en una hoja uno de los lugares mencionados anteriormente.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo deberá presentar su dibujo al resto de la clase, explicando el lugar y su importancia.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen algún otro lugar importante en la comunidad y cerca de la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)