El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la inclusión y la igualdad de género (45 minutos)

• Presentación del tema "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad" y la importancia de la inclusión y la igualdad de género.


• Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la comunidad.


• Presentación de videos cortos y ejemplos de casos de éxito sobre soluciones implementadas en comunidades para abordar problemas relacionados con la inclusión y la igualdad de género.


• Debate y discusión en grupos pequeños sobre cómo se pueden aplicar estas soluciones en su propia comunidad.


• Tarea: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y preparar una presentación oral sobre sus hallazgos.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Revisión de la tarea de investigación realizada por los alumnos.


• Introducción a estrategias de búsqueda de información en textos en inglés, como el uso de palabras clave y la selección de fuentes confiables.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en textos en inglés.


• Recopilación de la información encontrada y elaboración