Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar
Grado: 1º Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer su historia personal y familiar.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan una foto de su familia y que la compartan con sus compañeros. Luego, cada alumno describirá la foto y mencionará algún recuerdo relacionado.


• Discusión en el grupo: Guiar una conversación en la que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo han cambiado a lo largo del tiempo.


• Reflexión final: Pedir a los alumnos que hagan una lista de los sucesos más importantes de su historia personal y familiar.

Sesión 2:

• Actividad de ordenamiento: Pedir a los alumnos que tomen su lista de sucesos y los ordenen en antes, después y ahora. Pueden utilizar una línea de tiempo o dibujar tres columnas.


• Trabajo en parejas: Los alumnos formarán parejas y compartirán sus listas. Deberán explicar a su compañero cómo los sucesos se conectan entre sí.


• Presentación en grupo: Cada pareja compartirá con el resto de la clase los sucesos más relevantes de su historia personal y familiar y cómo los han ordenado.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a uno de sus familiares para obtener más información sobre su historia familiar. Pueden preguntar sobre eventos