Descubriendo diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les preguntamos cómo se sienten hoy.
   
   
   • Presentamos el problema a resolver: "Conocer nuevos amigos".
   
   
   • Realizamos una breve lluvia de ideas sobre cómo podemos conocer y hacer amigos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentamos diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, como la comunicación verbal (palabras), la comunicación no verbal (gestos, expresiones faciales, etc.) y el arte (dibujos, música, etc.).
   
   
   • Mostramos ejemplos visuales y auditivos de cada forma de lenguaje.
   
   
   • Realizamos actividades prácticas, como dramatizaciones y dibujos, para que los niños experimenten y practiquen el uso de diferentes formas de lenguaje.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionamos en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizamos una ronda de agradecimientos, donde cada alumno menciona algo positivo que haya aprendido en la clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicando los diferentes lenguajes para construir vínculos afectivos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Realizamos una breve recapitulación de la clase anterior, recordando las diferentes forma