Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
María Elena Solís
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los estudiantes el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Actividad 1: realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria.
- Actividad 2: exposición de los grupos sobre sus ejemplos y discusión en clase sobre sus funciones y procesos de cambio técnico a lo largo del tiempo.
- Cierre: reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.
Sesión 2:
- Introducción al problema: presentar a los estudiantes el problema de la falta de conocimiento sobre las herramientas de electrónica.
- Actividad 1: investigar en grupos sobre las herramientas de electrónica más utilizadas en la actualidad y sus funciones.
- Actividad 2: presentación de los grupos sobre sus hallazgos y discusión en clase sobre la importancia de estas herramientas en diferentes áreas de la sociedad.
- Cierre: reflexión grupal sobre cómo el conocimiento de las herramientas de electrónica p