Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de interés del alumno por el álgebra.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana que involucren ecuaciones.


• Planteamiento del problema: ¿Qué es una ecuación cuadrática? ¿Cuál es su forma general?¿Cómo se puede resolver?


• Realización de experimentos: Se les proporcionará a los alumnos tarjetas con ecuaciones cuadráticas y deberán buscar ejemplos de situaciones reales que representen cada ecuación.


• Reflexión grupal: Compartir los resultados y analizar cómo se pueden resolver las ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición del tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Actividad en grupos: Se les proporcionará a los alumnos diferentes ecuaciones cuadráticas para que las resuelvan utilizando el método de factorización.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus resultados y se discutirá el proceso de factorización utilizado en cada ecuación.


• Reflexión grupal: ¿Qué ventajas tiene resolver una ecuación cuadrática por factorización?¿En qué situaciones se puede aplicar este método?

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición del tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.


• Actividad individual: Los alumnos resolverán diferentes ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán