Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes.

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no comprenden el contenido de los textos.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la comprensión y producción de resúmenes, explicando su importancia para la comprensión de textos.


• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos compartan sus experiencias al tratar de comprender textos y los obstáculos que han encontrado.


• Introducir la metodología del proyecto comunitario y explicar cómo se relacionará con el tema de la comprensión de textos.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar un texto relevante para la comunidad relacionado con el tema de vida saludable.

Sesión 2:

• Pedir a los alumnos que compartan los textos que han encontrado y seleccionar uno para trabajar en clase.


• Realizar una lectura compartida del texto, resaltando las ideas principales y promoviendo la comprensión del mismo.


• Introducir los recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) y su importancia para la comprensión de un texto.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos complementarios presentes en el texto seleccionado.

Sesión 3:

• Hacer una revisión de los recursos complementarios identificados por los alumnos en la sesión anterior.


• En grupos, asignar a cada grupo un recurso complementario para que lo investiguen y presenten a sus compañeros.


• Promover la re