Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Identificar las diversas manifestaciones artísticas y recrear algunas de ellas mediante el cuerpo, espacio y tiempo.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de calentamiento físico mediante juegos corporales.


• Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Breve discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigación individual sobre una manifestación artística de interés.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones individuales.


• Debate en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas y sus características.


• Actividad práctica utilizando el cuerpo para representar una manifestación artística.


• Reflexión final sobre la importancia del uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento físico mediante juegos de espacio y movimiento en grupo.


• Presentación de videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Análisis en grupo de los videos y discusión sobre el uso del espacio en las manifestaciones artísticas.


• Tarea: Crear un collage visual con imágenes que representen la diversidad de lenguajes artísticos en el espacio.

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