Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos presentan pocas habilidades orales para narrar, dialogar, describir, explicar, comentar, opinar, formular y expresar ideas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión presentando el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.

Actividad 2: Juego de roles (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones donde deberán comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cada pareja tendrá un rol asignado, por ejemplo, uno será el vendedor y otro el cliente.


• Los alumnos practicarán la comunicación oral utilizando distintos lenguajes.

Actividad 3: Reflexión y análisis (15 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.


• Analizar las dificultades que enfrentaron durante el juego de roles y buscar posibles soluciones para mejorar la comunicación oral.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividad 1: Lectura de cuentos (15 minutos)

• Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema de la comunicación oral.


• Fomentar la participación