Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores entre los adolescentes.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y sus características.


• Presentación del problema: La relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo para abordar el problema planteado.


• Entrega de materiales: Se darán a los alumnos materiales de consulta para que investiguen y se informen sobre el tema.


• Tarea: Los equipos deberán investigar y recopilar información relevante sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Cada equipo presentará un resumen de la información recopilada.


• Análisis crítico: Los equipos discutirán y analizarán la relación germánicos-romanos y su impacto en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Debate: Se realizará un debate en clase donde los alumnos podrán expresar sus puntos de vista y opiniones sobre el tema.


• Reflexión interdisciplinar: Los alumnos relacionarán el tema con la falta de valores entre los adolescentes y reflexionarán