Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Luz Alicia Santamaria
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con un juego de palabras. Por ejemplo, decir una palabra y pedir a los alumnos que encuentren otras palabras que rimen con ella.

  2. Presentar a los alumnos diferentes recursos del lenguaje, como trabalenguas, adivinanzas y cuentos.

  3. Invitar a los alumnos a participar en la lectura de un cuento y adivinanzas.

  4. Fomentar la expresión oral de los alumnos, pidiéndoles que compartan otros recursos del lenguaje que conozcan.


Recursos: Cuentos, adivinanzas, trabalenguas.


Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de su comunidad.


Actividades:



  1. Promover una charla sobre los juegos del lenguaje que los alumnos conocen de su comunidad.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un juego del lenguaje de la tradición oral.

  3. Permitir que los alumnos practiquen y jueguen con los juegos asignados.

  4. Realizar una puesta en común, en la que los grupos compartan sus juegos y expliquen cómo se juegan.


Recursos: Juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.


Sesión 3:
Tema: Juegos del lenguaje de otras comunidades


Objetivo: Los alumnos conocerán juegos del lenguaje de otras comunidades y los pondrán en práctica.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos juegos del lenguaje de otras comunidades.

  2. Invitar a los alumnos a jugar y practicar los juegos mostrados.

  3. Promover una reflexión sobre las similitudes y diferencias