Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo:
Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de atención en clases.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" relacionándolo con la vida cotidiana de los alumnos. Preguntar si conocen ejemplos de sociedades feudales actuales y cómo se estructuran.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento del problema: Explicar la problemática de la falta de atención en clases y cómo afecta el aprendizaje. Preguntar a los alumnos si tienen alguna idea de cómo abordar esta situación.
   
   
   • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la falta de atención en clases y posibles soluciones.
   
   
   • Búsqueda de información: Los grupos tendrán acceso a diferentes fuentes (libros, internet, videos) para recopilar información relevante sobre el tema.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas para solucionar la falta de atención en clases.
   
   
   • Reflexión: Guiar una reflexión colectiva sobre la importancia de prestar atención en clases y cómo esto puede influir en el éxito académico.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de prestar at