Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Primaria 3º

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Mejorar la comprensión lectora para fortalecer el pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Título: Introducción a los cuentos de distintos orígenes


• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes cuentos de distintos orígenes (cuentos tradicionales, cuentos de hadas, cuentos modernos, etc.).
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de uno de los cuentos y promover la participación activa de los alumnos.
  
  
  • Fomentar una discusión sobre lo que les gustó del cuento, los personajes, el mensaje, etc.
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir cuentos que conozcan de sus propias culturas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Título: Creando nuestros propios cuentos


• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características que deben tener los cuentos (personajes, escenarios, trama, moraleja, etc.).
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear su propio cuento, teniendo en cuenta las características discutidas.
  
  
  • Brindarles tiempo para trabajar en sus cuentos y ofrecer ayuda y orientación en caso necesario.
  
  
  • Al final de la sesión, cada grupo debe haber creado un título y una breve descripción de su cuento.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Título: Lectura y análisis de cuentos


• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Pedir a cada grupo que lea en voz alta la descripción de su cuento.
  
  
  • Invitar a los demás grupos a hacer pregun