Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

FRANCISCO JAVIER CARDENAS
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Actividad de motivación: Realizar un brainstorming en el que los alumnos mencionen ejemplos de avances científicos y tecnológicos que hayan sido importantes en la historia.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación y explicación de los pasos a seguir.

  • Asignación de grupos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre los aportes científicos y tecnológicos de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.

  • Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a expertos.

  • Registro de la información obtenida en formato de mapa conceptual.


Sesión 3:



  • Organización y análisis de la información: Los alumnos compartirán en plenaria los resultados de su investigación y construirán un mapa conceptual conjunto que muestre los aportes de las diferentes culturas en cada ámbito.

  • Reflexión sobre las implicaciones de estos aportes en la naturaleza y en la sociedad.


Sesió