Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Que los niños logren expresar ideas y sentimientos a través de las artes, al utilizar diversos elementos o materiales gráficos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Observar y analizar diferentes obras de arte que utilicen estos elementos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los distintos elementos a través de la pintura y el dibujo.


• Reflexión y cierre.

Sesión 2:

• Recordar los elementos de los lenguajes artísticos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar un cuento o historia que los niños puedan relacionar con su mundo cercano.


• Realizar una actividad donde los alumnos utilicen los elementos de los lenguajes artísticos para representar la historia a través de dibujos, pinturas o collages.


• Reflexión y cierre.

Sesión 3:

• Repasar los elementos de los lenguajes artísticos trabajados anteriormente.


• Realizar una activ