Estilos de vida activos y saludables

Eva Galvan
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Los alumnos requieren apropiarse de la importancia del consumo de alimentos saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Motivación a través de una actividad física dinámica.

  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Debate y reflexión sobre las ventajas de tener un estilo de vida activo.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Realización de una encuesta sobre los hábitos de actividad física de los alumnos.

  • Análisis de los resultados de la encuesta en grupos pequeños.

  • Elaboración de una lista de actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Presentación y discusión de las listas en grupo completo.


Sesión 3:



  • Introducción al problema interdisciplinar: La importancia del consumo de alimentos saludables.

  • Lectura de un texto informativo sobre los beneficios de una alimentación saludable.

  • Actividad de escritura: Redacción de un breve ensayo sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Presentación y discusión de los ensayos en grupo completo.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Preparación de un menú saludable para un día completo.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y seleccionar opciones de alimentos saludables para el desayuno, almuerzo, merienda y cena.

  • Presentación d