La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que aborde la temática.


• Reflexión y debate sobre el cuento.

Sesión 2:

• Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias personales de diversidad cultural de los estudiantes.


• Elaboración de un mapa de México, marcando las diferentes culturas y etnias presentes en el país.


• Análisis de las relaciones entre las distintas culturas y etnias.

Sesión 3:

• Lectura de un artículo periodístico sobre la discriminación étnica y cultural en México.


• Debate sobre las causas y consecuencias de la discriminación.


• Identificación de posibles soluciones y acciones a tomar.

Sesión 4:

• Visionado de un documental sobre la importancia de la diversidad cultural en la construcción de una sociedad intercultural.


• Análisis y reflexión sobre el documental.


• Escritura de una carta dirigida a un familiar o amigo explicando la importancia de la diversidad cultural.

Sesión 5:

• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes intercambian aspectos de sus propias cultura