Procesos técnicos

Nelly cervantes
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Reconocer la importancia de las máquinas industriales para su aprovechamiento en el campo laboral.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen (artesanales, industriales y automatizados).

  • Exposición magistral: El docente explicará brevemente las características y procesos de cada sistema técnico.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita virtual a una fábrica o industria local a través de un video y tomarán notas sobre las máquinas y procesos que observen.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de recapitulación: Los alumnos compartirán en grupos sus notas de la visita virtual y comentarán las máquinas y procesos que más les llamaron la atención.

  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán nuevos grupos y realizarán una investigación sobre un sistema técnico específico (artesanal, industrial o automatizado) y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Actividad de servicio: Los alumnos diseñarán y realizarán una presentación visual o audiovisual para compartir sus investigaciones con la comunidad escolar o con otra institución relacionada con el tema.


Sesión 3 (45 minutos)