Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa describir algo o alguien. Luego, explicar brevemente el concepto y su importancia.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que describan oralmente un objeto que traigan de sus casas. Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar retroalimentación positiva.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre características físicas y cualidades de seres vivos y lugares. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Cierre: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Repasar las características de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad 1: Proporcionar a los alumnos una lista de objetos, personas, seres vivos y lugares para que describan por escrito, utilizando las características aprendidas. Asegurarse de que todos los alumnos participen.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños. Cada grupo deberá elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir de forma oral frente al resto de la clase. Fomentar la escucha activa y la retroalimentación constructiva.


• Cierre: Pedir a los alumnos que compartan qué fue lo más interesante de la actividad