Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés por la investigación científica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la investigación científica en el avance del conocimiento.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la falta de interés por la investigación científica y preguntar a los alumnos qué creen que podrían hacer al respecto.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación inicial: Cada equipo realizará una investigación sobre la vida y obra de Charles Darwin, en particular, sus explicaciones sobre el origen y evolución de la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo deberá exponer brevemente lo que ha investigado sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Análisis de la teoría de Darwin: Guiar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la teoría de Darwin en el desarrollo de la investigación científica y su repercusión en el caso del ser humano.


• Actividad grupal: Realizar una actividad en la cual los alumnos debatan y argumenten a favor o en contra de la teoría de Darwin y su influencia en la investigación científica.

Sesión 3 (45 m