Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desinterés de los jóvenes con las tradiciones mexicanas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la problemática y la importancia de las tradiciones mexicanas

• Presentar a los alumnos la problemática del desinterés de los jóvenes con las tradiciones mexicanas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué características y elementos creen que conforman la identidad juvenil.


• Explorar las tradiciones mexicanas más representativas y su significado cultural.


• Realizar una actividad grupal de reflexión sobre la importancia de las tradiciones en la conformación de la identidad juvenil.

Sesión 2:
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

• Presentar a los alumnos diferentes grupos sociales y culturales presentes en México y su influencia en la conformación de las identidades juveniles.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre un grupo social o cultural en particular y cómo influye en las tradiciones mexicanas.


• Compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase y fomentar el debate y la reflexión sobre las influencias de los diferentes grupos en la identidad juvenil.

Sesión 3:
Tema: Espacios de participación juvenil para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respe