Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Elizabeth R
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo PDA: Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):


Introducción:



  • Presentar el tema y el problema: acciones para mejorar su alimentación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones podrían llevarse a cabo para mejorar la alimentación en la comunidad.

  • Plantear la pregunta problema: ¿Qué acciones podemos realizar para mejorar nuestra alimentación de forma sustentable?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo debe investigar sobre un aspecto de la alimentación sustentable, como la importancia de consumir alimentos frescos y locales, la reducción del consumo de alimentos procesados, el uso responsable del agua, etc.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en conjunto sobre las acciones propuestas por los grupos y cómo pueden llevarse a cabo en la comunidad.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 min):


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños, manteniendo la misma distribución que en la sesión anterior.

  • Cada grupo debe diseñar una propuesta de acción para mejorar la alimentación en la comunidad, tomando en cuenta las investigaciones realizadas y considerando la sustentabilidad.

  • Cada grupo debe presentar su propuesta al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en conjunto sobre las propuestas presentadas y elegir las más viables y s