Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo (PDA): Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Interdisciplinariedad: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies de flora y fauna representativas de México y el mundo. Generar una discusión en torno a la importancia de la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: Señalar que la biodiversidad está en peligro debido a diversas acciones humanas y que es necesario valorarla y protegerla. Plantear preguntas para la reflexión: ¿Cómo se distribuye la biodiversidad en nuestro país, entidad y localidad? ¿Qué factores influyen en esta distribución?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles: Cada equipo será responsable de investigar sobre la biodiversidad en una región específica.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los equipos investigarán sobre la biodiversidad en la región asignada, tomando en cuenta elementos como características del suelo, clima, altitud, latitud y continentalidad. Utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Elaboración de mapas: Cada equipo creará un mapa de la reg