Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

STHEFANY VIVIANA RUANO
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo: Producción de expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema y los distintos lenguajes artísticos (45 minutos)


Actividades:



  1. Presentar el tema del proyecto y explicar en qué consiste la producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) y cómo se pueden utilizar para expresar emociones y experiencias.

  3. Mostrar ejemplos de obras de arte que representen distintas emociones y experiencias.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con distintos materiales artísticos para crear expresiones creativas.


Sesión 2: Exploración de emociones y experiencias personales (45 minutos)


Actividades:



  1. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen y describan emociones y experiencias personales que les gustaría representar a través de las artes.

  2. Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos, promoviendo la expresión oral y el respeto hacia las opiniones de sus compañeros.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen los distintos lenguajes artísticos para representar las emociones y experiencias identificadas.


Sesión 3: Creación de expresiones artísticas sobre la naturaleza (45 minutos)


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