Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán identificar ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva en distintas situaciones.


• Planteamiento del problema: Se necesita limpieza en las aulas.


• Distribución de los grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción a la temática de la violencia en las familias y la escuela.


• Actividad de debate: Los estudiantes deberán discutir sobre las diferentes manifestaciones de violencia que observan en su entorno y cómo afectan a las personas involucradas.


• Realización de una lluvia de ideas para generar propuestas de acciones que permitan erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas generadas por los estudiantes en la sesión anterior.


• Análisis y selección de las mejores propuestas.


• Organización de las acciones a llevar a cabo para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Distribución de responsabilidades dentro de los grupos de trabajo.

Sesión 4:

• Implementación de las acciones propuestas.


• Monitoreo y seguimiento del progreso de las acciones.


• Reflexión grupal sobre los desafíos encontrados y posibles soluciones.

Sesión 5:

• Eva