Introducción al tema "Saberes familiares y comunitarios"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Saberes familiares y comunitarios"

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán qué es una familia y cómo se relaciona con su entorno comunitario.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es una familia? ¿Quiénes conforman tu familia? ¿Qué actividades realizan juntos?


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de familias. Se promoverá la reflexión sobre la diversidad familiar.


• Realización de una actividad de conversación guiada: ¿Qué similitudes y diferencias encontramos en las imágenes y videos? ¿Por qué crees que existen diferentes tipos de familias?


• Promover la participación de todos los alumnos y respetar las opiniones.

3. Cierre (10 minutos)

• Elaboración de un mural colaborativo sobre "Qué significa ser familia".


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre las familias y su relación con la comunidad?

Sesión 2: Saberes familiares y comunitarios en el hogar

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los saberes familiares que se utilizan en el hogar para resolver situaciones y necesidades.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior sobre la diversidad familiar.


• Pregunta orientadora: ¿Qué actividades realizan en tu hogar para satisfacer necesidades básicas como alimentarse, vestirse, etc.?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realización de una actividad de observación guiada: Los alumnos tendrán que observar diferentes imágenes que muestren actividades realizadas en el hogar y