Introducción a los pueblos antiguos del mundo

ELISEO HERNANDEZ
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los pueblos antiguos del mundo
Objetivo: Conocer los conceptos básicos sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.


Actividad 1: Activación de conocimientos previos (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los pueblos antiguos del mundo.

  • Anotar las respuestas en el pizarrón y generar un debate para identificar la importancia de estos pueblos en la historia.


Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)



  • Proyectar imágenes y videos que muestren ejemplos de pueblos antiguos del mundo (egipcios, griegos, mayas, etc.).

  • Explicar brevemente las características de cada uno de ellos y su legado en la humanidad.


Actividad 3: Lectura y análisis de textos (20 minutos)



  • Proporcionar a los estudiantes textos cortos sobre diferentes pueblos antiguos del mundo.

  • Los estudiantes leerán los textos en parejas y responderán preguntas relacionadas con la lectura.

  • Posteriormente, se realizará una puesta en común para discutir las respuestas y ampliar la información.


Sesión 2: El origen y evolución de la humanidad según Charles Darwin
Objetivo: Comprender las ideas de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.


Actividad 1: Presentación de Charles Darwin (15 minutos)



  • Presentar una breve biografía de Charles Darwin y su importancia en la historia de la ciencia.

  • Explicar los conceptos de selección natural y evolución que propuso Darwin.


Actividad 2: Lectura y análisis de textos (20 minutos)



  • Proporcionar a los estudiantes textos sobre las ideas de Darwin relacionadas con el origen y evolución de la bio