Introducción al tema y reflexión sobre la violencia escolar

Claudia Ortiz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia escolar (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, y reflexionar sobre el problema de la violencia escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema que se abordará en las siguientes sesiones: herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Reflexión sobre la violencia escolar: Proyectar un video o presentar casos de violencia escolar para que los estudiantes reflexionen sobre el tema. Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.

  3. Debate: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes posturas sobre la violencia escolar. Cada grupo debe preparar argumentos a favor o en contra de la violencia escolar y presentarlos en un debate.


Sesión 2: El origen y la evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)


Objetivo: Comprender el origen y la evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos, y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del origen de las herramientas: Explicar a los estudiantes cómo surgieron las primeras herramientas y su importancia en la vida cotidiana de las personas.

  2. Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para que los exploren y reflexionen sobre cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  3. Debate: Promover un debate sobre la i