Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de forma interdisciplinar: Expresión artística de la literatura infantil en el aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de cuentos, así como la influencia que tienen en el desarrollo de su imaginación y habilidades de escritura.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos han leído o escuchado, destacando los elementos comunes que suelen tener.


• Presentación del conflicto inicial: Leer en voz alta un cuento que tenga un conflicto inicial claro y discutir en grupo cómo se desarrolla la historia a partir de este conflicto.


• Actividad de comprensión: Pedir a los alumnos que identifiquen el conflicto inicial y anoten en sus cuadernos cómo se resuelve al final del cuento.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Repartir a los alumnos diferentes cuentos cortos y pedirles que los lean en silencio. Después, en grupos pequeños, discutirán y compararán los conflictos iniciales y las soluciones de cada cuento.


• Actividad de escritura: Pedir a los grupos que elijan uno de los cuentos leídos y modifiquen el conflicto inicial y la resolución de la historia. Cada grupo deberá escribir su versión modificada del cuento.


• Presentación de los cuentos modificados: Los grupos leerán en voz alta sus cuentos modificados y se invitará a los demás alumnos a hacer comentarios y pregun