Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Realizar entrevistas a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen acontecimientos importantes suscitados en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los acontecimientos importantes que podrían haber ocurrido en la comunidad.


• Explicar la importancia de conocer la historia y los hechos relevantes de la comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar en la investigación y entrevistas.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema en particular para investigar (ejemplo: historia de la escuela, tradiciones locales, personajes destacados, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, documentos, y acceso a internet para la investigación.


• Guiar a los alumnos en la identificación de fuentes confiables y relevantes.


• Establecer criterios para seleccionar y organizar la información recopilada.

Sesión 3 (Preparación de entrevistas):

• Explicar el proceso de realizar una entrevista, incluyendo la importancia de definir los propósitos y las preguntas previamente.


• Ayudar a los alumnos a identificar personas de la comunidad con conocimiento sobre el tema que estén dispuestas a ser entrevistadas.


• En grupos, los alumnos deberán definir los propósitos de la entrevista y elabo