Introducción a ácidos y bases

Gilda Gutierrez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a ácidos y bases
Objetivo: Comprender las propiedades y características de los ácidos y bases utilizando el modelo de Arrhenius.


Actividades:



  1. Introducción al tema mediante una pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los ácidos y bases?

  2. Breve explicación teórica sobre ácidos y bases, sus propiedades y características.

  3. Realización de una actividad experimental: Identificación de sustancias como ácidos o bases utilizando indicadores naturales.

  4. Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las propiedades observadas.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Reacciones de neutralización
Objetivo: Comprender el concepto de reacciones de neutralización y deducir los productos formados utilizando el modelo de Arrhenius.


Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior y repaso de las propiedades de ácidos y bases.

  2. Explicación teórica sobre las reacciones de neutralización y su importancia.

  3. Realización de una actividad experimental: Neutralización de ácidos y bases utilizando indicadores y observación de cambios físicos y químicos.

  4. Análisis de los resultados y discusión en grupo sobre los productos formados.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Modelo de Arrhenius
Objetivo: Comprender el modelo de Arrhenius y su aplicación en las reacciones de neutralización.


Actividades:



  1. Repaso de los conceptos de ácidos, bases y reacciones de neutralización.

  2. Explicación teórica sobre el modelo de Arrhenius y su importancia en las reacciones químicas.

  3. Realización de una actividad práctica: Identificación de los ácidos, bases y sales formados en una reacción de neutralización utilizando indicadores y soluciones conocidas.

  4. Di