Cuidado de la salud personal y colectiva

Elizabeth R
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las medidas preventivas para el cuidado de la salud alimentaria.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" mediante una dinámica participativa que fomente la inclusión y la igualdad de género.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de acciones de higiene que deben llevar a cabo en su vida cotidiana para cuidar de su salud personal.

  • Puesta en común: los alumnos compartirán sus listas y se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de dichas acciones de higiene.


Sesión 2:



  • Introducción al tema: repaso de la sesión anterior y aplicación de la metodología de aprendizaje servicio. Se explicará que los alumnos realizarán una actividad de limpieza en el aula para cuidar de la salud colectiva.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en equipos para limpiar y ordenar el aula, siguiendo las indicaciones dadas por el profesor.

  • Reflexión: al finalizar la actividad, se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de mantener limpio y ordenado el espacio que comparten en el aula.


Sesión 3:



  • Introducción al tema: se presentará el problema de las medidas preventivas para el cuidado de la salud alimentaria.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de clasificación de alimentos, identificando aquellos que son sa