Importancia del agua y los derechos humanos.

elizabeth Gomez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Importancia del agua y los derechos humanos.
Objetivo: Comprender la importancia del agua para la supervivencia de la biodiversidad y los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes ecosistemas acuáticos y plantear preguntas como: ¿qué elementos son necesarios para el equilibrio de estos ecosistemas? ¿Por qué es importante el agua para los seres vivos?

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable.

  3. Exponer una breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  4. Presentar ejemplos concretos de situaciones en las que se viola el derecho al acceso al agua potable.


Sesión 2 (Análisis del problema):
Tema: Problemática del cuidado y preservación del agua.
Objetivo: Analizar la problemática del cuidado y preservación del agua en la comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que el agua es malgastada o contaminada en la comunidad.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación identificada anteriormente.

  3. Pedir a los grupos que investiguen más a fondo sobre la situación asignada, identificando las causas y consecuencias.

  4. Compartir los resultados de la investigación en una plenaria y discutir posibles soluciones.


Sesión 3 (Búsqueda de soluciones):
Tema: Estrategias para cuidar y preservar el agua.
Objetivo: Proponer estrategias para cuidar y preservar el agua en la comunidad.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de generar ideas para cuidar y prese