Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemáticas interdisciplinares a atender: Rezago educativo y acoso escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema para identificar los conocimientos previos de los estudiantes.


• Promover la reflexión sobre la importancia de aprender y aplicar estos conceptos para resolver problemas en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos): Construcción de figuras planas

• Presentar el concepto de congruencia y semejanza de triángulos y su importancia en la construcción de figuras planas.


• Realizar actividades prácticas de construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando regla, compás y transportador.


• Resolver problemas de construcción de figuras planas aplicando las propiedades aprendidas.

Sesión 3 (45 minutos): Propiedades de los cuerpos geométricos

• Introducir el concepto de cuerpo geométrico y sus propiedades.


• Realizar actividades de identificación y clasificación de cuerpos geométricos.


• Resolver problemas relacionados con la identificación y propiedades de los cuerpos geométricos.

Sesión 4 (45 minutos): Reflexión sobre el rezago educativo y acoso escolar

• Promover una discusión en grupo sobre el impacto del rezago educativo y el acoso escolar en la vida de los estudiantes.


• Realizar actividades de re